TRANSFORMASI METODE DAKWAH: MENGINTEGRASIKAN VIRTUAL REALITY JOURNEY DALAM PENYAMPAIAN PESAN DAKWAH
Keywords:
Islamic Da'wah, Virtual Reality, Immersive Technology, Spirituality, Religious Understanding, Digital Da'wahAbstract
This study aims to analyze the transformation of da’wah methods through the integration of Virtual Reality (VR) journeys in enhancing religious understanding and spiritual experiences of the mad’u. The research addresses a gap in previous studies that mostly focus on conventional digital media such as social media and websites, without specifically exploring immersive technologies like VR. Employing a qualitative approach, this study is based on a synthesis of recent literature and in-depth interviews with digital da’wah practitioners, Islamic VR content creators, and users of religious-themed VR content. The findings reveal that VR holds a distinctive potential in delivering immersive, affective, and reflective religious experiences. Simulations of sacred spaces (e.g., Masjid al-Haram), Islamic historical events, and interactive narratives effectively evoke empathy, deepen the comprehension of Islamic values, and strengthen spiritual consciousness. Compared to conventional methods, VR offers a heightened sense of presence and emotional impact. This study contributes a novel perspective to the digital da’wah discourse by proposing VR journey integration as a transformative method aligned with the visual, interactive, and experiential nature of the digital generation.
Downloads
References
Ahmed, H., Allaf, M., & Elghazaly, H. (2020). Covid-19 and medical education. The Lancet Infectious Diseases, 20(7), 777–778. https://doi.org/10.1016/S1473-3099(20)30226-7
Aisyah Nurherviyanti, N., Agustin, R., & Husna, M. (2022). Menelaah penggunaan virtual reality (VR) dalam pelaksanaan ibadah haji dari sudut pandang rukun haji. Moderasi: Jurnal Kajian Islam Kontemporer, 1(1).
Aji, R. (2016). Digitalisasi, era tantangan media (analisis kritis kesiapan Fakultas Dakwah dan Komunikasi menyongsong era digital). Islamic Communication Journal, 1(1).
Al Muzani. (2018). Dakwah transformatif pesantren agroekologis Biharul Ulum dalam upaya pemulihan krisis sosial ekologis di kawasan Halimun Utara Bogor (Skripsi S1, Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta).
Badrah Uyuni. (2023). Media dakwah era digital. Yogyakarta: Penerbit Assofa.
Bailenson, J. (2018). Experience on demand: What virtual reality is, how it works, and what it can do. W. W. Norton & Company.
Campbell, H., & Cheong, P. H. (Eds.). (2024). The Oxford handbook of digital religion. Oxford University Press.
Fauzan, A. (2024). Masjid sebagai media komunikasi Islam untuk meningkatkan efektivitas dakwah di kalangan generasi muda. Jurnal An-Nasyr: Jurnal Dakwah dalam Mata Tinta, 11(2), 270–283.
Firdaus, Y., Azizurrochman, M. N., & Siswanto, A. H. (2025). Dakwah digital: Optimalisasi media sosial sebagai sarana transformasi sosial Islam. Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara, 1(6), 746–755.
Fitralisti, A., Ghanistyana, L. P., Indriani, M. H., Yulianti, R., & Amalia, A. R. (2025). Transformasi Cyber Public Relations VR Journey Indonesia: Peluang dan tantangan virtual reality. Jurnal Dinamika Ilmu Komunikasi, 11(1), 13–27.
Fitralisti, A., Ghanistyana, L. P., Indriani, M. H., Yulianti, R., & Rachmawati, A. R. (2025). Transformasi cyber public relations VR Journey Indonesia: Peluang dan tantangan virtual reality. Jurnal Dinamika Ilmu Komunikasi, 11(1), 13–27.
Fitralisti, A., Ghanistyana, L. P., Indriani, M. H., Yulianti, R., & Rachman, A. R. (2025). Transformasi cyber public relations VR Journey Indonesia: Peluang dan tantangan virtual reality. Jurnal Dinamika Ilmu Komunikasi, 11(1), 13–27.
García-Bravo, J. M., et al. (2023). Virtual reality in education: A review of learning theories, approaches and methodologies for the last decade. Electronics, 12(13), 2832. https://doi.org/10.3390/electronics12132832 (jika ada DOI atau URL, bisa ditambahkan seperti ini)
Harifah, N. (2025). Tren hijrah dan dai prematur: Analisis fenomena sosial dan implikasinya dalam dakwah kontemporer. NAAFI: Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 1(3), 327–334.
Herman Tolle, & Fais Al Huda. (2023). Teknologi digital immersive: Pemanfaatan untuk kemajuan bangsa. Malang: Universitas Brawijaya Press.
Huda, S., & Fil, M. (2022). Dakwah digital Muhammadiyah: Pola baru dakwah era disrupsi. Yogyakarta: Samudra Biru.
Jauhari, A., et al. (2024). Modern strategies in optimizing technology-based da’wah in the digital era. Jurnal Dakwah Kreatif, 9(2), 65–90.
Jauhari, A., Firmansyah, M., Nuryani, N., & Nurfadillah, A. (2024). Modern strategies in optimizing technology-based da’wah in the digital era. Jurnal Dakwah Kreatif, 9(2), 65–90.
Kahfi, K. A. M. A., & Arjuna. (2024). Transformation of da’wah in the digital era: Modern strategies in optimizing technology based da’wah management. Jurnal Dakwah dan Komunikasi, 9(2), 63–79.
Mardiianty Rachmi, R. (2024). Utilisasi media dan komunikasi visual dalam dakwah di era 5.0. Al-Jamahiria: Jurnal Komunikasi dan Dakwah Islam, 2(2), 124–135.
Mu'afi, M. F. (2024). The historiography of Islam and technology. Konferensi Nasional Mahasiswa Sejarah Peradaban Islam, 1, 24–32.
Ni’matul Rohmah, N. (2020). Media sosial sebagai media alternatif manfaat dan pemuas kebutuhan informasi masa pandemik global COVID-19 (kajian analisis teori uses and gratification). Al-I’lam: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam, 4(1), 1–16.
Prasetyo, N. A. B., & Ramadhan, Z. I. (n.d.). New media dan komunikasi dakwah. Revolusi. (Lengkapi tahun dan volume/issue jika tersedia)
Pratiwi Amalia Putri, Resta Tultuffia Sari, & Amanah Noor Pauseh. (2022). Transisi dakwah di era society 5.0 berbasis immersive. Jurnal Dijitac, 3(1), 1–11.
Rahman, F., Nugroho, A. A., Santosa, H., & Utami, I. (2025). What is the role of immersive virtual reality (IVR) in the development of creativity skills and engagement among students in STREAM-based learning? Education and Information Technologies. Advance online publication. https://doi.org/10.xxxxxx (ganti dengan DOI jika tersedia)
Ramadhan, M. R., Rohmat, S., & Rachmawati, S. (2025). Building virtual reality Hajj journey learning media as a simulation tool for teaching the rituals of Hajj and Umrah. Nadwa: Jurnal Pendidikan Islam, 19(1), 42–60.
Rochmawati Asmarita, S. (2024). Optimalisasi teknologi augmented reality (AR) dalam dakwah interaktif untuk generasi Z. AL-MANAR: Jurnal Komunikasi dan Pendidikan Islam, 13(2), 201–218.
Rofiah, Z., & Miah, M. (2025). Strategi komunikasi persuasif dalam media dakwah: Kontribusinya terhadap peningkatan pemahaman pendidikan agama Islam. Alamtara: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam, 9(1), 174–186.
Santoso, D., et al. (2024). Innovative religious science education: Incorporating virtual reality to teach complex theological concepts. JSSUT, 2(3), 404–420.
Siati, S., & Prayoga, A. (2024). Teaching management of Islamic religion education based on virtual reality for Hajj-Umrah materials. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan, 16(2), 210–223.
Slater, M., & Sanchez-Vives, M. V. (2016). Enhancing our lives with immersive virtual reality. Frontiers in Robotics and AI, 3, 74. https://doi.org/10.3389/frobt.2016.00074
Sukmawati Kusuma Wardani. (2025). Model pengembangan virtual reality sebagai media pembelajaran PAI di Pondok Pesantren Muhammadiyah Darul Arqam Patea (Disertasi, Universitas Islam Sultan Agung Semarang).
Uyuni, B. (2023). Media dakwah era digital. Yogyakarta: Penerbit Assofa.
Wardani, S. K. (2025). Model pengembangan virtual reality sebagai media pembelajaran PAI di Pondok Pesantren Muhammadiyah Darul Arqam Patea [Disertasi doktor, Universitas Islam Sultan Agung Semarang].
Yani, N., et al. (2024). Digital media dalam penguatan strategi dakwah lintas platform. Jurnal Komunikasi Islam, 12(1), 1–20.
Yaqin, M. A., & Tholib, A. (2022). Implementasi manasik haji dengan teknologi VR (Virtual Reality) untuk mencegah penyebaran virus Covid-19. (Tulis nama jurnal atau institusi jika ada; jika tidak, beri keterangan [Manuskrip tidak diterbitkan] atau [Laporan tidak dipublikasikan])
Yu, Z. (2021). A meta-analysis of the effect of virtual reality technology use in education. Interactive Learning Environments, 29(8), 1415–1435. https://doi.org/10.1080/10494820.2019.1662305 (tambahkan DOI jika tersedia)
Yuliatul Firdaus, Azizurrochman, M. N., & Siswanto, A. H. (2025). Dakwah digital: Optimalisasi media sosial sebagai sarana transformasi sosial Islam. Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara, 1(6), 746–755.
Zubaidi, M. A. (t.t.). Pendidikan Islam 5.0: Integrasi spiritualitas dan teknologi di era disrupsi. Zahir Publishing.
